商学院为主动适应数字经济时代对会计人才能力结构的深刻变革，科学制定面向未来的会计学专业2026版人才培养方案，商学院会计学专业负责人毛志宏教授、会计学系主任包子文老师于6月15日至20日，率队先后赴上海、长春两地五所知名高校开展调研学习。
本次调研行程紧凑、目标明确，旨在深入了解高等院校在数智化会计人才培养、课程体系重构、产教融合深化以及专业特色凝练等方面的先进理念与创新实践，为我校会计学专业2026版培养方案的修订提供宝贵借鉴与决策依据。
6月15日，包子文、颜廷亮、蔚莹三位老师首先抵达上海立信会计金融学院会计学院。作为国内财经类院校的翘楚，立信在“AI+会计”融合教育方面走在前列。调研团队重点考察了该校《人工智能赋能本科人才培养行动计划》的落地情况，特别是其在打造“AI+”示范专业、特色微专业方面的具体举措，以及将RPA、金融文本分析、数字贸易AI应用等前沿技术深度融入课程体系的实践经验。三位老师与该院巩娜副教授就数智化课程开发、跨学科资源整合等关键问题进行了深入探讨。
会议现场
6月18日上午，毛志宏教授一行前往长春相关高校进行调研。调研团队首站来到长春大学管理学院，管理学院于焱院长、黄晓红副院长、会计系主任迟明园博士等接待了调研团队。该校会计学专业是国家一流本科专业建设点，在国际化（ISEC项目）与数智化双轨并进方面积累了丰富经验。毛志宏教授及调研团队成员重点调研了其如何将Python数据分析、跨文化交流等能力要求与国际职业资格认证内容有效融合进培养方案，并对其创新性地将专业实习前置至第五学期、实现与企业业务高峰期精准对接的实践教学模式表现出浓厚兴趣，详细了解了其校企协同育人的运作机制。
合影留念
会议现场
6月18日下午，调研团队前往长春财经学院会计学院，并与该院张春颖院长、邓丽梅副院长、刘占双副院长、詹克钰副院长就会计专业建设和培养方案制定等方面交换了意见。该院以其特色鲜明的“会计工厂”和省级示范性现代产业学院著称，拥有会计学国家一流专业和一流课程，在产教融合方面成果显著。调研聚焦于其如何将真实企业项目（如“春雪学院”企业财务代理）大规模引入教学实践并纳入学分体系，以及其与金蝶软件等企业合作开发模块化课程（如“财务大数据分析”、“RPA财务机器人”）、引入真实数据集的具体做法，智能财务分析系统和大数据审计平台等特色教学模块的操作流程。双方就虚拟仿真技术在会计教学中的应用效果、系统维护升级等问题进行了探讨。该校会计学院院长首先介绍了会计学专业的发展现状及最新版人才培养方案修订的背景和重点方向；与会人员围绕新版人才培养方案修订工作，重点就课程体系优化、实践教学学分占比调整、校企协同育人机制构建等关键问题进行了深入研讨。
会议现场
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现场走访
6月19日，调研团队拜访了吉林大学商学院，并与会计系副主任赵岩副教授进行了会谈。作为“双一流”高校，吉林大学在高层次会计人才培养方面具有引领作用。此行重点考察了会计学专业的前沿改革动向，包括增设“AI审计”“大数据财务决策”等方向性课程、推行源于企业实践的“真问题”论文选题双导师制（学术+行业）、以及与四大会计师事务所共建“人工智能审计”微专业、将华为RPA平台认证纳入学分体系等创新举措。毛志宏教授一行就跨学科培养（如要求研究生选修计算机/数据科学课程、增加技术文献阅读比重）的设计理念与实施细节进行了深入交流。
会议现场
6月20日，调研团队来到长春光华学院商学院。该院周佰成院长向调研团队介绍了该院的基本情况。该院会计学专业为国家级一流本科专业建设点，在智能会计方向建设上卓有成效。团队重点了解了其确立的“智能会计、审计、管理会计”三大方向布局，以及将传统课程（如会计信息系统）解构为“数据采集-流程自动化-智能分析”进阶模块的教学改革。对其省级现代产业学院引入真实企业数据流、升级“1+X”证书体系（融入RPA应用工程师、大数据分析师等认证）以实现学历教育与职业能力深度贯通的探索，毛志宏教授表示深受启发。
通过此次高密度、高质量的跨地域调研，调研团队深刻感受到全国会计教育界对数智化转型的高度共识与积极行动。各具特色的改革实践为我校会计学专业2026版培养方案的制定提供了丰富的参考维度：强化AI、大数据、RPA等技术工具与核心专业课程的深度融合；深化产教协同，引入真实场景与项目驱动学习；优化课程结构，打破学科壁垒，提升跨领域能力；创新实践教学模式，实现学用无缝衔接；完善“学历+职业认证”贯通体系。
毛志宏教授在调研总结中表示：“此次调研收获巨大，让我们更清晰地把握了会计教育发展的前沿趋势和兄弟院校的创新脉搏。我们将充分消化吸收调研成果，紧密结合我校办学定位和特色，以培养适应未来智能财务需求的高素质、复合型会计人才为目标，系统性地重构课程体系、更新教学内容、创新教学方法、拓展实践平台，确保2026版培养方案既具前瞻性、创新性，又具可操作性和我校特色，为提升会计学专业核心竞争力和人才培养质量奠定坚实基础。”
本次调研标志着珠海科技学院商学院会计学专业2026版培养方案修订工作进入实质性阶段，会计学专业将借助此次调研成果对人才培养方案修订以及专业建设开展相关工作。
